業精於勤．多元歷練
Phoebe Wu
是個神經大條的小迷糊
文：朱介英 封面攝影：Raymond Huang
一個15歲的女孩，在台灣，甚至於華人生活圈、亞洲社會區塊 鏈裡能夠有獨自思考能力的目標或努力成果者甚微，她們幾乎都從小學，甚至於幼稚園時代，便開始馱負著「萬般皆下品，唯有讀書高」的文人士大夫思想桎梏，整天揹著沉重的教科書與便當，一早進教室學習，直到下課後，轉進補習班，到晚上才拖著疲乏的步履，蹣跚地走進家門；接著寫功課到半夜，倒頭便睡，睡眠不足8小時，又被鬧鐘催醒或媽媽搖醒，匆匆用完早餐趕到學校；國、高中更有考不完的測驗，兩天一小考，五天一大考，一學期有開學考、期中考、期末考三大負壓，考高中有會考，考大學有學測、指考，每次考試都是命運的轉捩點，這對於一個身心正在成長的小孩來說，真的是一場文明的災難。
考試教育制度似乎已經背離健康、發展、發育、自然的法則，基於社會經驗的偏見（華人尤甚）導致東方人的教育習性，陷入齊頭式平等的競爭傳統，而形成下墜的螺旋循環惡夢。絕大多數身不由己的中下階層庶民百姓們，毫無選擇餘地，宿命般地穿梭在被鎖定的囹圄裡，跨不出命定的牢籠；僅有少數佔盡訊息、階級、智慧、能力、經濟優勢的族群，才能夠有充裕的資本一腳跨出庶民生活的框限，有所選擇地站上立足點平等的位置，盡早培養孩子的天賦，避開重複不斷的層層考試關卡，百尺竿頭更上一層，不只在自己的社會上發熱，更在國際的領域中發光。這種故事不是神話，早就在現實中進行；雖然階級地位可能會是一個人突破命運之鎖的鐵幕，但是視野與努力，直接聯繫著智慧與毅力，足以為有心人創造跨出宿命的機會，古人說：「登高自卑，行遠自邇」並不表示「高瞻遠矚」只屬於少數精英的權利，在這個資訊發達，民智大開的時代，放寬眼界，放大理想的機會，人人平等，Phoebe就是個幸運兒。
本文選自《生活潮藝文誌》第九期，值得對電影、藝文有興趣的年輕人關注，各大網路書店現正販售中。